W sprawie sposobu relacjonowania na profilach w mediach społecznościowych lokalnych portali informacyjnych wydarzeń z udziałem dzieci, młodzieży – w szczególności matury, egzaminu ósmoklasisty, ale też studniówki i balu kończącego szkołę podstawową zwróciła się Rzeczniczka Praw Dziecka do Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Zgłoszenie od Stowarzyszenie Umarłych Statutów

Stowarzyszenie Umarłych Statutów skierowało do Biura Rzeczniczki Praw Dziecka zgłoszenie, w którym wskazuje na szeroko rozpowszechnioną praktykę publikowania na profilach w mediach społecznościowych lokalnych portali informacyjnych materiałów fotograficznych przedstawiających uczniów uczestniczących w balach ósmoklasisty i maturalnych. Publikacje te najczęściej odbywają się bez wiedzy i przyzwolenia samych uczniów oraz bez zapewnienia jakiejkolwiek kontroli nad dalszym kontekstem ich wykorzystania. Niepokój budzi zwłaszcza nacechowanie wielu publikacji treściami o charakterze seksistowskim, skupiającymi się wyłącznie na wyglądzie młodych dziewcząt.

Wątpliwości RPD

– Z uwagi na charakter tych praktyk wyrażam poważne wątpliwości co do tego typu działań mediów, które publikując zdjęcia z komentarzami odnoszącymi się do wyglądu młodych osób łamią prawo dzieci i młodzieży do prywatności, a także godzą w godność osób, których wizerunek jest w ten sposób wykorzystywany – wskazuje w piśmie z 21 lipca Monika Horna-Cieślak.

Wystąpienie Generalne do Dyrektora CKE

W ocenie RPD opisane działania, podejmowane nierzadko bez odpowiedniego nadzoru prawnego i oceny ryzyka, skutkują nieprawidłowościami przy przetwarzaniu danych osobowych. To z kolei może prowadzić do naruszenia dóbr osobistych uczniów, a także ich prawa do prywatności i godności.

Ryzyko naruszeń praw dzieci

Monika Horna-Cieślak zwróciła się do Dyrektora CKE z prośbą o udzielenie informacji, czy Centralna Komisja Egzaminacyjna dostrzega ryzyko naruszeń praw uczniów związane z relacjonowaniem egzaminów i balów przez szkoły lub media lokalne w opisany powyżej sposób.

RPD spytała też, czy CKE podjęła dotychczas działania (np. w postaci wytycznych, rekomendacji, zaleceń) w celu ograniczenia lub uregulowania dostępu przedstawicieli mediów do szkół podczas wydarzeń edukacyjnych, w szczególności egzaminacyjnych lub czy planuje takie działania.