Rzeczniczka Praw Dziecka przekazała Ministerstwu Cyfryzacji uwagi do projektu „Polityki rozwoju sztucznej inteligencji w Polsce do 2030 roku”.
Monika Horna-Cieślak w piśmie z 14 maja 2026 r. podkreśliła, że rozwój sztucznej inteligencji powinien uwzględniać szczególną sytuację dzieci jako osób, na które systemy AI już dziś realnie oddziałują – zarówno w edukacji, ochronie zdrowia, mediach społecznościowych, jak i w dostępie do usług publicznych.
RPD zwróciła uwagę, że przedstawiony jej projekt polityki AI jedynie w ograniczonym zakresie odnosi się do praw dziecka. W jej ocenie konieczne jest uwzględnienie ochrony praw i dobra dziecka jako jednej z podstawowych zasad całej polityki rozwoju AI w Polsce.
Uwagi Rzeczniczki Praw Dziecka
W przesłanym do Ministerstwa Cyfryzacji dokumencie Monika Horna-Cieślak skupiła się na uwzględnieniu spójnej perspektywy praw dziecka, ujętej wokół czterech kluczowych obszarów polityki publicznej w zakresie sztucznej inteligencji dotyczącej dzieci w zakresie: podnoszenia jakości życia i jakości usług publicznych adresowanych do dzieci, ochrony danych osobowych i prywatności dzieci oraz zabezpieczenia grup szczególnie wrażliwych, budowy kompetencji dzieci w zakresie sztucznej inteligencji, a także przygotowania dzieci do roli obywateli i pracowników w gospodarce kształtowanej przez AI.
Konsultacje z młodymi osobami
Uwzględnienie tej perspektywy wymaga ujęcia w niej ochrony praw i dobra dziecka, jako jednej z zasad horyzontalnych dokumentu, uzupełnienia kierunków działań i wskaźników w wybranych obszarach o komponent dotyczący dzieci, przeprowadzenia oceny wpływu polityki AI na prawa dziecka oraz przeprowadzenia konsultacji z dziećmi i młodzieżą, przed przyjęciem dokumentu przez Radę Ministrów. Tak ujęte prawa dziecka pozwolą, by polityka AI mogła być rzetelnie oceniana również w odniesieniu do najliczniejszej grupy obywateli, na których życie AI będzie najsilniej oddziaływać w nadchodzących latach.
Sztuczna inteligencja i krytyczne myślenie
Rzeczniczka wskazała też na potrzebę rozwijania edukacji dotyczącej sztucznej inteligencji i krytycznego myślenia już od najmłodszych lat, ochrony dzieci przed manipulacją algorytmiczną oraz szkodliwymi treściami generowanymi przez AI, a także zapewnienia szczególnej ostrożności przy wdrażaniu AI w edukacji, ochronie zdrowia i wymiarze sprawiedliwości.
Monika Horna-Cieślak wyraziła nadzieję, że jej uwagi zostaną uwzględnione dalszych pracach legislacyjnych. Rzeczniczka zdeklarowała gotowość współpracy w wypracowaniu szczegółowych rozwiązań.