W Domu Kultury Śródmieście w Warszawie odbyła się premiera raportu „RÓWIEŚNICY. Raport o przemocy rówieśniczej 2026”, przygotowanego przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę. Publikacja prezentuje wyniki największego w Polsce badania dotyczącego przemocy rówieśniczej w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.

W wydarzeniu 10 czerwca 2026 r. wzięli udział parlamentarzyści, przedstawiciele organizacji młodzieżowych, nauczyciele, dziennikarze, działacze społeczni i przedstawiciele środowiska akademickiego. Rzeczniczkę Praw Dziecka reprezentowała Weronika Snoch z Zespołu Zdrowia Biura RPD.

Raport o przemocy rówieśniczej

Raport opracowano na podstawie badania przeprowadzonego wśród 141 911 uczniów i uczennic szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych uczestniczących w programie profilaktycznym RÓWIEŚNICY realizowanym przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę. Według autorów jest to największe tego typu badanie przeprowadzone dotychczas w Polsce.

W raporcie przedstawiono dane dotyczące skali przemocy rówieśniczej oraz form, w jakich występuje ona w środowisku szkolnym i w Internecie. Opracowanie zawiera analizę zależności między doświadczeniem przemocy rówieśniczej i stosowaniem przemocy a poziomem empatii uczniów oraz oceną klimatu szkoły.

W publikacji omówiono również kwestie związane ze zgłaszaniem przemocy osobom dorosłym, reakcjami na zgłoszenia oraz przyczynami, dla których część uczniów nie informuje dorosłych o doświadczanych sytuacjach.

Doświadczenie przemocy

Zgodnie z wynikami badania 87 proc. uczniów i uczennic doświadczyło przynajmniej jednej formy przemocy rówieśniczej w swoim życiu. Najczęściej wskazywanymi formami przemocy były wyzwiska, ośmieszanie, rozpowszechnianie plotek oraz wykluczanie z grupy. Raport uwzględnia także doświadczenia młodych ludzi związane z przemocą w internecie.

Prace warsztatowe

Po prezentacji wyników badania uczestnicy zostali podzieleni na cztery grupy robocze. Prace dotyczyły zagadnień związanych z przeciwdziałaniem przemocy rówieśniczej oraz działaniami możliwymi do wdrożenia w szkołach.

Wnioski wypracowane podczas prac grupowych mają zostać wykorzystane przy opracowaniu rekomendacji dotyczących przeciwdziałania przemocy rówieśniczej oraz wspierania szkół w budowaniu bezpiecznego środowiska dla uczniów.